杨亚柳，女，汉族，1986年出生，河北衡水人，中共党员。2009年毕业于河北地质大学（原石家庄经济学院）会计学（本科）专业，后考入天津财经大学企业管理专业硕士研究生。2012年参加工作，担任59白菜网论坛教师至今，主要讲授财务会计、资产评估以及模拟实训等课程，获讲师职称。

习近平总书记强调，“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任”，要求“要加强师德师风建设，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教”，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。入职以来，杨亚柳老师一直坚持教育报国守初心，立德树人担使命，牢固树立“四个自信”，忠于党的教育事业，在以德立身中提升自我修养，为人师表，潜心育人，不辜负责任担当。时刻谨记“老师是第一身份、教书是第一工作 、上课是第一责任”。 先后获得省级“教坛新秀”、校级“教坛新秀”、“优秀教师”“优秀辅导员”、“双能素质教师”、“心目中的好老师”称号，多次教学评优；安徽省第二届普通本科院校青年教师竞赛二等奖、宿州学院第六届青年教师教学比赛一等奖、宿州学院第二届“精彩微课”竞赛三等奖，宿州学院第一届“超星杯”移动教学大赛三等奖；主持校级教研项目1项，校级科研平台项目1项，校级科研重点项目1项，发表教研论文6篇，科研论文6篇，财务管理专业高水平教学团队、宿州学院双能型教学团队、农村电商发展研究创新团队成员 ；指导3项省级创新创新训练项目、2项校级大学生科研立项，“国元证券杯”金融创新大赛省赛获两个三等奖，“航信杯”财税技能大赛获省赛区二等奖，全国赛区三等奖。

一、教学方法推陈出新结硕果

杨亚柳老师作为一名工作在一线的青年老师，充分利用课余时间认真钻研教材，把握课程重点与难点，精心设计教学过程，并在实践中不断提高自身的教育教学水平。在学习先进教学理念的同时，她始终坚持教书育人，言传身教，并敢于探索，积极尝试通过组织课堂讨论，增加互动，开展多样化的实践教学等多种方式提高教学效果。

资产评估学——任务驱动教学法

以工作过程为主线设计课程的思想，按照工作任务和工作领域两个维度解构资产评估工作过程要素，建立了“任务序列、领域嵌入”的课程结构，实现了课程教学的内容结构化、认知环境具体化、实践体认过程化、目标要求操作化的四点要求，增强了资产评估教学过程中的趣味性，改变传统教学的枯燥无味，学生由“被动学习”转变为“主动学习”。

VBSE跨专业综合实训——多维教学法

VBSE跨专业综合实训是多层次、多模块衔接紧密的开放性实践教学体系，将教学工具、团队训练、柔性教学、自组学习以及网卡开放教学等多种模式整合起来，加大实训资源开放共享力度。同时支持情境式、探究式、博弈式以及角色扮演等多维教学方式。

二、教学手段锐意进取攀新高

她在教学手段中，勤于动脑，锐意进取，自制多媒体课件应用于资产评估学、财务会计等课程的日常教学。自制的多媒体课件结构严谨，流畅，画面丰富、生动伴有音频以及视频，色彩协调、美观，操作方便。多媒体教学让知识直观形象，生动有趣，使枯燥的知识趣味化，引导学生的学习兴趣，激发学生的求知欲，调动学生学习的积极性。

她敢于创新，大胆实践，积极尝试《资产评估学》课程智慧课堂建设，通过“学习通”网络教学平台，利用智慧教学工具手机APP等，进行深度课堂互动，创建全新的课堂模式，有效打通课内课外。实现学习者自主探究式学习、将课堂所获理论应用到实践中，实现理论实践一体化、个性化拓展。努力将《资产评估学》课程打造成集移动阅读、组织管理、在线学习、在线考核、在线交流于一体的线上线下协同推动的多功能学习平台，从“教、学、考、管、评”五个维度全面助力资产评估学课程教学改革。

三、教学外延扎实拓展见成果

不忘初心，扎实育人，她除了在教学环节中渗透专业教育思想，强化学生的实践能力与创新能力培养之外，还积极鼓励指导学生参加多层面、具有学科专业特色的科技创新竞赛活动以及科研立项活动，将拓展专业内涵与培养创新精神相融合，不断推进人才培养模式改革。

在丰富教学内涵的基础上，她积极拓展教学外延，成果显著。指导2014省级大学生创新创业训练计划项目“甜品店的创立和甜品的研究”、2016省级大学生创新创业训练项目“创意蜂产品——蜂味园”，并均已结项；指导学生参加2015年“航信杯”全国大学生财税技能大赛获安徽赛区二等奖、全国总决赛获三等奖；指导2018省级大学生创新创业训练项目“共享青春时代DIY厨房”，已取得阶段性成果；指导学生参加2018“国元证券杯”安徽省大学生金融投资创新大赛中，荣获股票虚拟仿真交易组竞赛三等奖；指导宿州学院第十届大学生科研立项人文社科类重点项目“新型城镇化建设进程中安徽省传统村落的困境与出路”、一般项目“创新创业背景下宿州学院大学生本地创业的SWOT分析及对策”，并均已结项。教学外延的扎实拓展，磨砺了学生的意志，培养了大学生的社会责任感，弘扬了民族精神，增强了学生动手探索、积极创新创业的能力，丰富了课外知识和阅历。

四、学生管理感同身受出成效

担任四年辅导员期间，她始终以学生为中心，坚持以人为本，对学生严而有度，与学生真诚相处。学生管理在思想道德，班风建设，学习成绩，学科实践，文体生活等各个方面中效果突出，管理成绩优异。所带班级先后被评为 “先进文明班集体”、 “校优良学风班级”、“校文明班级”，班长获宿州学院“十佳班长”荣誉称号。

她注重对学生综合素质及创新创业能力培养，鼓励学生积极参加课外实践及学科竞赛活动，所带班级先后在全国用友新道ERP沙盘模拟大赛、全国大学生电子商务创新、创意及创业挑战赛、全国大学生网络商务应用大赛中成绩显著。其中胡春梅同学荣获安徽省第十一届用友新道ERP沙盘模拟大赛荣获“安徽省一等奖”及“全国二等奖”；李桐等几位同学荣获“第六届全国大学生网络商务应用大赛”华东赛区二等奖、“第四届全国大学生电子商务创新、创意及创业” 校级一等奖。教师鼓励是学生继续深造的动力，她还积极鼓励学生继续考研深造，获取更大发展空间，在她的鼓励和引导下，所在班级乔继平同学被湖南大学录取，晏然同学被安徽理工大学录取，董青青被云南民族大学录取，李桐被安徽财经大学录取。

不忘初心勇担当、不负使命永前行。从选择高校教师这份崇高的职业开始，杨亚柳老师一直坚守在教学一线，勤勤恳恳、兢兢业业，用自己的热情与勤勉，培育一批又一批莘莘学子，为学生点亮理想的灯，照亮前行的路。